课程概况
这是马一鸣老师2024届高三语文暑假班的完整课程资源，视频为mp4格式，共13个文件：1节开班家长会加12讲正课。从目录看内容完整、命名规范，按顺序学习即可，电脑、平板、手机都能直接播放。
课程内容安排
整套课按照【古】【今】【文】【言】四个板块划分，每讲锁定一个核心考点，条理很清楚。
古代部分占三讲。第1讲讲诗歌鉴赏的情感关键字，解决“读不懂诗”的问题；第2、3讲分别处理史传类文言文和先秦散文，这两类文体基本覆盖了高考文言文阅读的主要命题范围。
现代文部分四讲，围绕文学类文本展开。前两讲拆解小说和散文的行文结构，后两讲进阶到故事迁移与创作原则。这部分不单纯讲答题模板，更强调对文本生成逻辑的理解，底层阅读能力练出来，题型怎么变都不慌。
作文部分两讲，分别讲精准立意和高频论点。审题立意是作文的第一道关，方向错了写得再好也拿不到分，这两讲值得反复看。
语言运用部分一讲，专门针对连贯类新题型。近几年语用题改动频繁，这讲算是紧跟命题变化做的专项训练。
结尾两讲是跨模块综合，把高考高频的形象题、人称题做了全盘梳理。这两类考点散落在诗歌、现代文各处，横向串联复习，用来查漏补缺很合适。
几点说明
建议先看开班家长会，老师会在里面交代暑假的教学规划和复习节奏，对整体把握课程思路有帮助。十二讲的容量刚好覆盖一个暑假，每周安排两到三讲，开学前正好过完一轮。
适合人群
新高三学生都可以用，尤其是想提前搭好知识框架、开学后跟上学校一轮复习进度的同学。基础弱的能借这套课补齐盲区，基础好的也能通过高频考点梳理确认自己的复习方向。暑期自制力一般的孩子，家长可以按家长会里的建议做好陪伴和督促。
课程目录
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08.第8讲【文】高考作文之精准立意.mp4
09.第9讲【文】高考作文之高频论点.mp4
10.第10讲【言】语言文字运用之连贯新题型.mp4
11.第11讲【跨模块综合】高考高频形象题全梳理.mp4
12.第12讲 【跨模块综合】高考高频人称题全梳理.mp4
